他认为专家组从不同角度提出的反馈意见，具有前瞻性、针对性和建设性作为我省首批师范认证的样板专业，杭师大小教专业要注重内涵，聚焦能力，着力提高人才培养质量一是深入学习贯彻全国教育大会精神和《全面深化教师教育改革意见》，坚持立德树人，提高教师专业素质能力，深化协同育人；二是学习领会师范专业认证标准，转化教师教育理念，构建起培养目标、毕业要求和课程教学三者之间的逻辑关系，以“四个好老师”、“四个相统一”等为导向，引领师范生以德立身、以德立学、以德施教、以德育人；三是做好整改工作，把提升质量作为永恒主题，强化质量意识、责任意识和担当意识，切实提高教育教学质量小学教育专业负责人孙德芳代表专业和学院发言餐饮企业、单位食堂等各类经营主体均守土有责，应积极响应有关部门的倡议，当好排头兵，让公筷、公勺成为餐桌标配有关市场监管部门也应认真考虑是否可以出台具有强制性的一些举措，加强公筷公勺及分餐的推广和执行，逐步建立健康文明的餐饮和生活方式“公筷公勺摆上桌，分餐进食好处多日前，首都文明办联合北京市卫健委发出一系列文明生活倡议，其中包括推广使用公筷公勺、分餐进食等倡议同在一座城，共爱一个家，疫情当前，文明健康的生活方式是守护平安的妙药良方，有关倡议得到了前所未有的社会认同
会议强调，全院教师要认真落实“干好二三五，合力育新人”指示，号召全体教师要认真贯彻落实此次会议精神，紧紧抓住发展机遇，“以本为本”，努力提高外国语学院的本科教育质量，为“建设一流本科、培养一流人才”共同努力会议还对“二三五”十大举措的指标作部署南方网｜广东省高等教育服务地方经济社会发展有关情况新闻发布会今日召开-广东工业大学新闻网广东工业大学校长陈新介绍学校服务创新驱动发展战略情况他建议加快国家技术加工平台建设，让成果转化更加顺畅同时，还要健全专业化、市场化技术服务和中介服务体系的建设，改善技术成果评价、知识产权交易服务和产权保护执法的环境等，营造良好的产学研创新生态潘复生还建议，要继续推动高校和科研院所的考核评价体系改革，将科技成果转化更加深入地纳入考核体系中只有从“指挥棒”上入手，才能真正调动科研人员投身企业的积极性，科研人员才能在产学研合作中得到实惠同时，国家层面需进一步落实产学研相关政策并完善配套细则专家认为，产学研在专利定价、成本分摊、成果分配、产权保护等方面，还存在一些“模糊地带”，应进一步明确政策配套细则，让高校、科研院所和企业依法依规地协同创新